La carrera de Ciencias de la Educación forma profesionales con una sólida base pedagógica, científica, investigativa y ética, capaces de analizar, diseñar, implementar y transformar procesos educativos en distintos niveles y contextos. El programa busca desarrollar una comprensión integral de la educación como un fenómeno humano, social, cultural y psicológico, que incide directamente en el desarrollo de las personas y de las comunidades. A lo largo de la formación, los estudiantes adquieren competencias en planificación curricular, gestión y administración educativa, evaluación del aprendizaje, orientación pedagógica, diseño de estrategias didácticas innovadoras, y el uso de tecnologías aplicadas a la educación. Se promueve una visión crítica, reflexiva y transformadora, que permita contribuir al mejoramiento continuo del sistema educativo nacional y al fortalecimiento de una educación inclusiva y de calidad.

Misión

Formar profesionales en Ciencias de la Educación con sólida preparación pedagógica, científica, ética y humanista, capaces de analizar, diseñar e implementar procesos educativos innovadores que respondan a las necesidades del contexto social, cultural y productivo. Promueve la investigación, la reflexión crítica y el compromiso social, orientando la educación hacia la transformación y el desarrollo integral de las personas y comunidades.

Visión

Ser una carrera líder en la formación de profesionales en educación, reconocida por su calidad académica, pertinencia social e innovación pedagógica, que contribuye activamente al fortalecimiento del sistema educativo, a la construcción de una sociedad más justa, inclusiva y solidaria, y al desarrollo sostenible del país.

El profesional en Ciencias de la Educación y Educación Parvularia de la UAC Carmen Pampa posee una sólida formación pedagógica, científica y humanista, que le permite comprender los procesos de enseñanza-aprendizaje desde una visión crítica, intercultural y comunitaria.
Está preparado para diseñar, aplicar y evaluar estrategias educativas innovadoras que respondan a las realidades locales, promoviendo el desarrollo integral del ser humano desde la primera infancia hasta la juventud.
Con vocación de servicio, liderazgo pedagógico y compromiso social, contribuye a la construcción de una educación más justa, inclusiva y transformadora.

Competencias que desarrolla

• Diseño y aplicación de estrategias pedagógicas innovadoras, adaptadas a diversos contextos educativos.
• Gestión y liderazgo educativo, orientados al desarrollo institucional y comunitario.
• Atención integral a la primera infancia, fomentando el aprendizaje temprano y el desarrollo socioemocional.
• Investigación y evaluación educativa, para mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Promoción de valores éticos y culturales, fortaleciendo la identidad y el respeto por la diversidad.

El profesional en Ciencias de la Educación y Educación Parvularia cuenta con un amplio campo de acción.
Su formación le permite desempeñarse en instituciones educativas de distintos niveles, centros de atención infantil, programas comunitarios y proyectos sociales orientados a la educación y el desarrollo humano. Con sensibilidad social y compromiso pedagógico, contribuye al progreso educativo del país.

Áreas de desempeño

• Docencia en educación inicial, primaria o programas alternativos de formación.
• Gestión educativa, en direcciones, coordinaciones o administración escolar.
• Diseño curricular y desarrollo de materiales educativos innovadores.
• Intervención pedagógica y orientación infantil en centros educativos y comunitarios.
• Investigación y proyectos educativos comunitarios, con enfoque rural e intercultural.

PRIMER SEMESTRE

• Introducción a la pedagogía

• Taller de matemática

• Historia de la salvación

• Teorías del aprendizaje social

• Taller de lenguaje

• Educación especial en Bolivia

• Formación social y DDHH y de los pueblos

• Historia y políticas educativas

• Técnicas de investigación social

SEGUNDO SEMESTRE

• Detección de necesidades socio educativas

• Contabilidad y presupuesto en educación

• Expresión plástica, artesanía y educación

• Estadística

• Comunicación y educación

• Educación especial y dificultades de aprendizaje

• Salud y calidad de vida

• Filosofía y psicología de la educación

• Planificación y administración educativa

TERCER SEMESTRE

• Iniciación a la matemática

• Estrategias de enseñanza y evaluación

• Problemas de aprendizaje

• Estimulación temprana

• Idioma originario I

• Iniciación a la lectoescritura

• Métodos cuantitativos y cualitativos de investigación social

• Historia de las sectas

• Gestión educativa

CUARTO SEMESTRE

• Módulo integrador: detección de necesidades socio educativas

• Salud mental y preventiva

• Psicomotricidad

• Taller de creatividad corporal

• Taller de creatividad musical

• Aspectos psicológicos y educativos de las necesidades motoras

• Aspectos psicológicos y educativos de las necesidades visuales

• Psicología evolutiva I

• Aspectos psicológicos y educativos de las necesidades auditivas

QUINTO SEMESTRE

• Investigación en educación especial e innovación educativa

• Diseño curricular

• NTICs en educación

• Psicología evolutiva II

• Desarrollo organizacional en educación

• Doctrina social

• Práctica profesional

• Metodología de investigación

• Taller de creatividad escénica

SEXTO SEMESTRE

• Gestión y desarrollo local

• Elaboración de proyectos

• Interculturalidad

• Formación de formadores para educación especial

• Taller de grado I

• Educación para el talento superior

• Desarrollo de instrumentos legales, sociales y educativos

• Teorías y metodologías de la educación especial

SÉPTIMO SEMESTRE

• Trastornos del lenguaje escrito

• Adaptaciones curriculares para Necesidades Educativas Especiales

• Aspectos biológicos, evolutivos y educación de la deficiencia mental

• Módulo integrador: elaboración de proyectos

• Educación física para educación especial

• Moral y ética

OCTAVO SEMESTRE

• Trastornos de conducta y de la personalidad

• Módulo integrador: tesis de grado

• El ser humano y su búsqueda de sentido

• Proyectos de educación especial

• Fotocopia legalizada de Título de Bachiller.
• Certificado de nacimiento computarizado original.
• Fotocopia de cedula de identidad. 4 fotografías (4×4 cm fondo celeste o plomo claro, sin bordes, material mate) no se aceptan fotografías digitales.
• Certificado médico.
• Dos folders amarillos, tamaño oficio con fasterner de plástico.

Estudiantes NUEVOS

Estudiantes ANTIGUOS

Comedor Universitario

Cel: 67334607
Lic. Patricia Mendoza Venegas
JEFE DE CARRERA

Cel.: 67158426
Campus Leahy

Cel.: 64123016
Campus Manning

Comunidad Carmen Pampa, Municipio de Coroico, Provincia Nor Yungas, Departamento de La Paz, Bolivia